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Lecture critiqueCe qui s’est passé. Deux établissements de la Grande Baie autorisés à présenter leurs élèves au DSE de Hong Kong ont annoncé des taux de réussite aux matières fondamentales nettement supérieurs à la moyenne de la ville.
Deux des quatre écoles de Chine continentale dont les élèves peuvent passer les examens d’admission universitaire de Hong Kong en tant que candidats scolaires ont indiqué que la majorité de leurs élèves avaient réussi les matières fondamentales, avec des résultats supérieurs à la moyenne de la ville.
Ces quatre établissements de la Grande Baie sont les seuls de Chine continentale autorisés par la Hong Kong Examinations and Assessment Authority à inscrire leurs élèves comme candidats scolaires aux épreuves du Hong Kong Diploma of Secondary Education (DSE).
Pour être admis dans l’une des huit universités publiques de Hong Kong, les élèves doivent également obtenir au moins le niveau 3 dans deux matières optionnelles. Les quatre écoles de Chine continentale n’ont toutefois pas précisé combien de leurs élèves avaient atteint ce seuil.
Cette année, la proportion de candidats issus des écoles secondaires de jour ayant satisfait aux conditions minimales d’admission a légèrement reculé, passant de 38,5 % l’an dernier à 36,8 %.
La Shenzhen Hong Kong Pui Kiu College Longhua Xinyi School a annoncé que 87 % de ses élèves avaient réussi toutes les matières fondamentales. À Guangzhou, l’Affiliated School of JNU for Hong Kong and Macau Students (ASJNU) a fait état d’un taux de réussite de 71 %.
Ces résultats dépassent le taux global de 42,7 % enregistré parmi plus de 43 000 candidats des écoles de jour.
Le campus de Dongguan de l’ASJNU n’a pas communiqué son taux de réussite. Il a seulement indiqué que tous ses diplômés avaient obtenu des notes répondant aux critères d’admission des cursus universitaires en Chine continentale, à Hong Kong, à Macao et à Taïwan.
De même, la Minxin Hong Kong School de Guangzhou a uniquement déclaré que plus de 90 % de ses élèves avaient obtenu des résultats globalement conformes aux conditions d’admission à l’université.
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