Il progetto CLASSy World introduce cinque ambienti virtuali per unire storia, economia e governanceP1 Il progetto CLASSy World, lanciato a luglio 2026, rappresenta un esperimento pionieristico per l'istruzione ibrida. La società ha comunicato che l'obiettivo è creare ambienti virtuali interattivi dove gli studenti possono esplorare, riflettere e collaborare prima, durante e dopo le lezioni tradizionali. Questo approccio non replica le lezioni in formato digitale, ma trasforma i contenuti in spazi immersivi.

P2 Il progetto include cinque spazi distinti ma interconnessi, ciascuno sviluppato da lead accademici con una visione chiara. Secondo i professori Bert George e Astrid Hartth, la scelta di un'architettura tematica è stata fondamentale per integrare scienze sociali e umanità. L'obiettivo è fornire una base di conoscenza pre-lavorazione per i corsi di studio.

P3 La struttura virtuale si concentra su temi specifici come la governance europea, l'economia europea e l'arte storica. L'ambiente della Casa dell'Europa offre un canale ideale per acquisire conoscenze chiave prima delle lezioni presenze. Questo permette ai docenti di concentrarsi su sfide contemporanee in Europa o in relazioni Europa-Asia.

P4 La piattaforma supporta anche l'apprendimento collaborativo online attraverso la possibilità di utilizzare più avatars nello stesso spazio virtuale. Questo permette agli studenti di lavorare in team all'interno dell'ambiente virtuale, superando i limiti fisici delle lezioni tradizionali. P5 L'ambiente dell'Italian House, guidato da Esterina Nervo, integra invece motivi architettonici e simboli legati al patrimonio UNESCO.

Il progetto mira a mostrare la lingua, la cultura e il patrimonio italiano in un ambiente digitale immersivo. Questo approccio complementare si distingue dall'approccio dell'Europa House. P6 La società ha comunicato che l'obiettivo finale è creare un ambiente di apprendimento che combini socialità e riflessione.

Gli studenti possono discutere di problemi contemporanei in Europa o in affari Europa-Asia dopo aver esplorato i temi virtuali. Questo modello promette di rendere l'istruzione più dinamica e coinvolgente per tutti i partecipanti. P7 I risultati attesi del progetto includono un aumento della partecipazione attiva e una maggiore flessibilità nel tempo.

Tuttavia, la società non ha ancora comunicato dati specifici sui costi o sugli investimenti richiesti per la realizzazione. La cronologia indica che il lancio avviene nel luglio 2026, con un focus sul futuro dell'educazione.